ACT-MEIJIROモデル
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I
Interaction他者のフォローやファシリテーション等の学生が多様な役割を果たしたり、
学生提案の活動が始まる等、学生相互の学習を促す工夫
学生提案の活動が始まる等、学生相互の学習を促す工夫
- オンラインツールを用いることで学生が多様な役割（他の学生の理解のフォローや、グループファシリテーション等）を担うことができる
学習活動の工夫 - 学生自身の提案により新しい活動（グループ活動等）を創出、運営していく学習活動の工夫
Iに関連する授業事例
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